Ler significa reler, compreender e interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é a sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura. Isso faz da compreensão sempre uma interpretação. Sendo assim, fica evidente que cada leitor é coautor.
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quarta-feira, 31 de outubro de 2012

110 anos de Carlos Drummond de Andrade

Nesta quarta-feira (31) é comemorado o aniversário de nascimento de Carlos Drummond de Andrade (1902-1987), considerado a maior expressão poética brasileira do século 20.
Drummond é autor de mais de 60 obras, entre elas contos, poesias, crônicas, histórias infantis e artigos
Abaixo um dos poemas desse grandioso poeta.


José
Carlos Drummond de Andrade

E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, Você?
Você que é sem nome,
que zomba dos outros,
Você que faz versos,
que ama, protesta?
e agora, José?

Está sem mulher,
está sem discurso,
está sem carinho,
já não pode beber,
já não pode fumar,
cuspir já não pode,
a noite esfriou,
o dia não veio,
o bonde não veio,
o riso não veio,
não veio a utopia
e tudo acabou
e tudo fugiu
e tudo mofou,
e agora, José?

E agora, José?
sua doce palavra,
seu instante de febre,
sua gula e jejum,
sua biblioteca,
sua lavra de ouro,
seu terno de vidro,
sua incoerência,
seu ódio, - e agora?

Com a chave na mão
quer abrir a porta,
não existe porta;
quer morrer no mar,
mas o mar secou;
quer ir para Minas,
Minas não há mais.
José, e agora?

Se você gritasse,
se você gemesse,
se você tocasse,
a valsa vienense,
se você dormisse,
se você cansasse,
se você morresse....
Mas você não morre,
você é duro, José!

Sozinho no escuro
qual bicho-do-mato,
sem teogonia,
sem parede nua
para se encostar,
sem cavalo preto
que fuja do galope,
você marcha, José!
José, para onde?

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Benefícios da leitura


Segundo o Ministério da Educação (MEC) e outros órgãos ligados à Educação, a leitura:

Desenvolve o repertório: ler é um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional. É uma forma de ter acesso às informações e, com elas, buscar melhorias para você e para o mundo.
Liga o senso crítico na tomada: livros, inclusive os romances, nos ajudam a entender o mundo e nós mesmos.
Amplia o nosso conhecimento geral: além de ser envolvente, a leitura expande nossas referências e nossa capacidade de comunicação.
Aumenta o vocabulário: graças aos livros, descobrimos novas palavras e novos usos para as que já conhecemos
Estimula a criatividade: ler é fundamental para soltar a imaginação. Por meio dos livros, criamos lugares, personagens, histórias…
Emociona e causa impacto: quem já se sentiu triste (ou feliz) ao fim de um romance sabe o poder que um bom livro tem.
Muda sua vida: quem lê desde cedo está muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida.
Facilita a escrita: ler é um hábito que se reflete no domínio da escrita. Ou seja, quem lê mais escreve melhor.

Dia Nacional do Livro: 29 de outubro


      Você sabe por que comemoramos o dia Nacional do Livro no dia 29 de outubro? Por que foi nesse dia, em 1810, que a Real Biblioteca Portuguesa foi transferida para o Brasil, quando então foi fundada a Biblioteca Nacional e esta data escolhida para o DIA NACIONAL DO LIVRO. 


     
       O Brasil passou a editar livros a partir de 1808 quando D.João VI fundou a Imprensa Régia e o primeiro livro editado foi "MARÍLIA DE DIRCEU", de Tomás Antônio Gonzaga. 
       Comemore também!  
      Comemore o dia do livro: lendo; presenteando com livro, ou, escrevendo uma frase.

sexta-feira, 26 de outubro de 2012

Para refletir, pensar, sentir...



O poema é um gênero textual que apresenta a finalidade de levar o leitor a possibilidade de "viajar", de sentir as metáforas, a musicalidade, o ritmo... A arte e a estética se encontram como elementos edificadores da natureza humana...ou não!  Drummond nos brinda com esta delicadeza de poema...Aprecie sem moderação!! Faça como a turma 602 do JQ, visite a biblioteca de sua escola e viaje neste mundo da poesia...

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Texto 1

Meus oito anos.

Oh, que saudades tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bande iras,
Debaixo dos laranjais.

(Poesias completas de Casimiro de Abreu.)

Texto 2

E com vocês a modernidade

Meu verso é profundamente romântico.
Choram cavaquinhos luares se derramam e vai
por aí a longa sombra de rumores e ciganos

Ai que saudade que tenho de meus negros verdes anos!

(Lero-lero, Rio de Janeiro : 9 Letras São Paulo Cacaso)

1)- Em "Meus oitos anos", Casimiro de Abreu aborda a infância como tema.
A- Na condição de adulto, como ele vê a infância?
B- Que elementos são valorizados pelo poeta na descrição de sua infância?

2)- O poema "E com vocês a modernidade", de Cacaso , estabelece um diálogo com o poema de Casimiro de Abreu.Que verso evidencia esse diálogo?

3)- No poema de Cacas, as lembranças do passado são diferentes das do poema de Casimiro de Abreu.O passado recordado também é o período da infância? Se não, que elementos mencionados no poema constituem a memória do eu lírico?

4)- O verso final do poema de Cacaso quebra a perspectiva ingênua e bem comportada do poema de Casimiro de Abreu. Dê uma interpretação a esse verso e, com base nela, explique o titulo do poema. "E com vocês a modernidade".

5)- Em ambos os poemas a linguagem é simples. Em qual deles, contudo, a linguagem é mais informal , mas próxima da oralidade e se prende menos às normas da língua escrita?

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

Texto Dissertativo/Argumentativo


SUGESTÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO 
ESQUEMA BÁSICO DA DISSERTAÇÃO  

1º parágrafo: TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3

2° parágrafo :desenvolvimento do argumento 1
3° parágrafo: desenvolvimento do argumento 2
4° parágrafo: desenvolvimento do argumento 3

5° parágrafo: expressão inicial + reafirmação do tema + observação final.

EXEMPLO:

TEMA: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.

POR QUÊ?
*arg. 1: Existem populações imersas em completa miséria.
*arg. 2: A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais.
*arg. 3: O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.



Introdução -  parágrafo   

Desenvolvimento2° parágrafo 
                                  3° parágrafo       
                                  4° parágrafo

Conclusão5° parágrafo      



Se vocês seguirem  a orientação dada pelo esquema, desde o 1º parágrafo, verão que não há como se perder na redação, nem fazer a introdução maior que o desenvolvimento, já que a introdução apresenta, de forma embrionária, o que será desenvolvido no corpo do texto. E lembre-se de que a conclusão sempre retoma a ideia apresentada na introdução, reafirmando-a, apresentando propostas, soluções para o caso apresentado. Com essa noção clara, de estrutura de texto, também é possível melhorar o seu desempenho nas provas de compreensão e interpretação de textos.

domingo, 21 de outubro de 2012

A Língua Portuguesa no mercado de trabalho


Hora, como abreviá-la?


SAERJ/SAERJINHO

Para configurar provas com as habilidades trabalhadas no SAERJ/SAERJINHO basta clicar na imagem abaixo. O login é a sua matrícula e a senha o seu CPF.
Nos unindo em prol de uma educação de qualidade.

CAMPANHA PELO PORTUGUÊS


DESDE se escreve JUNTO. MENAS  não existe. SEJE / ESTEJE está errado o correto é SEJA / ESTEJA. QUIZER também, o certo é QUISER.  MAIS é antônimo de menos. MAS, sinônimo de porém; A GENTE é separado, AGENTE,secreto, e MIM não conjuga verbo. MEXER é com X, XINGAR também. Se não for INCOMODAR (sim… é com iii) reblogue e melhore o seu convívio linguístico com as pessoas.

Vale a pena divulgar...

ENEM - Simulados


Uma boa preparação para a realização da Prova do ENEM requer muito estudo e, sobretudo simulações de provas anteriores para no dia não ser surpreendido com questões atípicas para seu nível de conhecimento. Umas das melhores e mais recomendadas formas de estudo para o Exame é através de Simulados do ENEM de provas de anos anteriores, ou então, de simulados disponibilizados especialmente para este Exame. Acesse simulados ENEM, nesta página, e prepare-se para sucesso.

POR QUE FAZER ENEM?


Aqueles que prestarem o ENEM podem conseguir descontos ou até mesmo uma bolsa integral, através do exame, confira alguns programas abaixo:

PROUNI
Por meio do exame o indivíduo pode ingressar em uma faculdade privada recebendo descontos ou até mesmo uma bolsa integral através do PROUNI (Programa Universidade para Todos).

SISU
O interessado pode utilizar a nota do Enem para se inscrever no SISU (Sistema de Seleção Unificada), o programa oferece vagas em universidades públicas, mas é necessário que a pessoa tenha feito a prova.

Passeio a Campos dos Goitacazes

         Alunos que bateram as metas estabelecidas pela escola ganharam como prêmio uma viagem a Campos dos Goitacazes, com direito a sessão de cinema no shopping Boulevard. Parabéns, meus queridos alunos, continuem assim e sairão vitoriosos.



















Olimpíada de Língua Portuguesa

Parabéns, Varlei da 3ª série do Ensino Médio, pelo Artigo de Opinião selecionado para a etapa estadual.

sábado, 20 de outubro de 2012

De olho no ENEM: 10 dicas para uma boa redação


1) Preste atenção quanto à modalidade de texto proposto (dissertação, carta argumentativa ou qualquer outro)
2) Leia os textos de apoio. Eles estão lá para auxiliá-lo
3) Organize suas ideias. Pense antes de começar a escrever
4) Jamais fuja do tema proposto
5) Seja coerente e coeso. Estes são pontos fundamentais para a elaboração de uma redação
6) Tenha cuidado com a gramática. Evite o uso de gírias, expressões populares e palavras estrangeiras.
7) Evite o uso de parágrafos muito longos.
8) Fique atento à concordância verbal. Tenha o cuidado de flexionar corretamente os verbos quando usá-los no gerúndio ou no particípio
9) O texto deve ter uma sequência lógica
10) Faça uma letra legível, afinal de contas não adianta nada seguir os outros conselhos e redigir seu texto com uma caligrafia impossível de ser lida.